师资队伍建设：

1、继续强化教师队伍建设，严抓师德师风教育，塑造富有园所特色的协作型教师团队，建立完善的教师考评制度，挖掘每位教师的潜能，为幼儿园的不断发展奉献力量。

2、完善培训和学习制度，针对教师队伍的层次和现状，组织不同形式的培训学习，开展“一中心，四模式”的校本教研：一中心：一个学期研究一个重点。 四模式：大教研（主要理念引领和解决普遍性的问题）、小教研（解决级组存在 的问题）、网络教研（利用外力资源）、自我教研（实践与反思解决个人问题）从而提高教师专业化水平。

3、培养教师们爱学习、爱读书、勤思考的习惯，既重视幼教专业知识、技能的学习提高，也不放松人文知识的普及和渗透。通过培训学习、各种交流活动、案例分析、教育随笔、教师队伍考核等方式，提高教师的教育教学水平。

4、加强后勤人员的管理，强化后勤人员的岗位职业意识，定期开展业务技能的培训，并通过岗位技能与操作规范的竞赛、评比活动，提升服务意识和工作质量。

5、创造机会，外出培训。让更多的教师参与各级部门组织的培训班学习，并将学习所获和所有教师进行分享，提升全体教师的理论水平。请专家进来指导引领帮助年轻教师在不断的业务学习、培训研讨、实践摸索、经验积累中，提高保教工作的实践能力和水平。

6、园所骨干教师示范引领，观摩班级，集体磨课等形式，提升年轻教师的业务素质。

7、建立切实可行的考核评价机制：突出可检性、可操作性和实效性。