平舆县实验小学章程

第一章：总则

第一条：为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，强化学校管理，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规，制定本章程。

第二条：学校名称为平舆县实验小学；地址在建设街北段56号。

第三条：学校性质

学校为县教育局直属全日制公办小学，根据国家有关政策规定，学校实施六年制义务教育。

第四条：办学历史和规模

学校创办于1958年，目前已发展为三个校区，在校学生5000余人，在编教师220人。

第五条：办学指导思想

坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，面向世界，面向未来，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条：办学目标

力争用五年时间把实验小学办成一所教育内涵丰富、教学质量领先、养成教育成效显著、办学特色鲜明、教育同行高度认同、社会家长高度认可的市级名校。

第七条：培养目标

通过六年的学习，培养学生一生都需要的能力和良好的行为习惯，为学生“更健康、更快乐、更幸福的生活”奠定坚实的基础。让每一个学生成为身心健康、品德高尚，综合素养优良，个性特长鲜明的人。

第八条：办学方向

学校全面实施以“养成教育，德育的根基”为核心的素质教育，积极探索和实践新课程改革，努力实现学校、教师、学生的共同发展。

第九条：办学特色

逐渐建成“以德育为根本，以养成教育为重点，质量见长，全面发展学生综合素质”的特色现代学校。

第十条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作。学校在平舆县教育局直接领导下实施教育教学工作，同时接受上级政府和教育行政部门的检查、监督、指导。

第十一条：实验小学精神

目标一致，融洽和谐的团结精神；忠于职守，奉献在岗的敬业精神；

求实拓新，争先创优的拼搏精神；不断学习，完善自我的进取精神；

开拓思路，与时俱进的创新精神。

第十二条：三风一训

校训：务实 求真 悦己 爱人

校风：文明 协作 踏实 创新

教风：爱生 乐教 严谨 博学

学风：诚实 勤奋 善思 健美

学校标识：校歌 《名校旗舰扬风帆》

 

校徽：圆形上部分是红色，下面蓝色，象征一轮红日从大海冉冉升起，“平舆实小.1958”代表实验小学建校于1958年，红色背景上的绿色既像一个鸽子又像字母“y”，黄色像字母“s”,既寓意希望和欣欣向荣，又代表“实验”。

 

第二章:管理体制

第十三条：学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。设置教务处、政教处、总务处、办公室等职能工作机构。

第十四条：学校由平舆县教育局主管。校长的任职需具备国家规定的任职资格，由平舆县教育体育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。

第十五条：学校实行校长对教育教学和行政工作全面负责，依法对学校实施管理，其主要职责和权利如下：

1、 贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示规定。遵循教育规律，提高育人质量。

2、 制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，并认真组织实施。

3、 遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

4、 校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。

5、 校长按有关规定权限和程序，有权根据学校实际情况，对教职工进行聘任、分工和管理。

6、 校长有权合理安排和使用学校的经费、校舍和设备，并不断改善办学条件。

第十六条：校长的工作原则

1、 正确处理党政关系，充分发挥党组织的政治核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。

2、 校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确处理看待，不得阻挠、打击报复。

3、 不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。

4、 努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

第十七条：副校长协助校长负责学校的教育教学、安全防疫及总务后勤等各项工作，受校长委托代行校长职责。

第十八条：学校成立校长办公会

1、 校长办公会由校长、副校长、书记、工会主席等人组成。

2、 校长办公会定期召开，每周1——2次。

3、 校长办公会由校长主持召开。重点分析、研究、反馈、交流教育教学，总务后勤等工作的进展情况，讨论并通过学校发展规划，教学改革方案，各项规章制度等学校重大事宜。为校长的正确裁决提供依据。

4、 校长办公会按民主集中制的原则，综合多数人的意见，作出决定。在意见分歧的情况下，校长有权做出最后裁决。

第十九条：教师代表大会的主要职能

1、 听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。

2、 审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

3、 审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法。

4、 制定修改学校章程，报县教育局核准。

5、 评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。

6、 讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向领导提出合理化建议。

第二十条：政教处工作职责

1、认真实施《中小学德育工作规程》、《中小学生德育整体化工作纲要》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开辟德育基地，采取多种形式对学生进行教育。

2、贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良好校风形成。

3、加强教师队伍建设，特别是班主任队伍的建设，采取多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的工作能力。

4、加强思想品德课管理，保证班会质量，定期召开校会，对班级德育及管理工作进行科学公正的评价，对学生综合素质评价。

5、发挥德育功能，搞好阵地建设，开展丰富多彩的活动。

6、加强校园环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作。

7、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织学生体检。

8、组织召开学生家长会、学生会。

第二十一条：教务处工作职责

1、 按照国家统一制定的课程计划、教学大纲和教材拟定教务工作计划，科学地安排好各年级的课程表，开齐课程，开足课时。指导教研组长、学科教师、社团辅导教师拟定计划开展活动。

2、建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动；牵头组织和开展教育教科研课题研究，提高教科研活动的实效性。

3、积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划。加强对青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和竞赛活动。

4、关注教学工作信息反馈，定期开展教学工作分析会和业务讲座。做好学生质量综合评价和学籍管理工作。

5、负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行检测。定期对教学常规工作进行督促、检查、总结。

6、加强教学档案管理，建好教师业务档案。

7、指导和搞好电教室、资料室、仪器室和实验室工作。

8、做好学校教学常规管理工作，对教学过程进行检查、评估。实施教学“巡查”。

第二十二条：少先队工作职责

1、建立健全少先队工作管理制度，制定工作计划。开展团队工作，做好学校的德育工作，对学生进行思想品德教育。

2、积极组织开展各项课外活动和德育主题活动，开展好升旗仪式、各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。

3、抓好文明校风建设和校园文化建设工作，实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。

4、积极开展少先队组织建设，定期（每期不少于一次）上好队课，定期按要求发展新队员。

第二十三条：总务处工作职责

1、负责制定总务后勤工作计划，督促、检查计划的落实情况，并定期对总务后勤工作进行总结评定。

2、为教育教学提供必要的物质保证。负责学校的各种教学设备，办公用品，建校和维修的各种材料、设施的采购供应工作。

3、加强学校校舍、设备及经费的管理，努力做到开源节流、增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，制定有关制度，并严格执行。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。

4、定期对校舍进行检查，排除安全隐患。同时做好水、电及所有教育教学设备、设施的检查维修工作。

5、搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。

6、组织师生参加各种公益劳动。

第二十四条：家长委员会职责

1、参与并监督学校的管理和有关重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈。

2、协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。

3、努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持，积极配合本年级学生开展社会实践活动。

4、发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时告知学校，以便随时予以教育和表扬。

5、积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长。

6、每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长接通知后自行安排好本单位工作，准时到会。

第三章:  学籍管理

第二十五条：依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，学校招收辖区内年满6周岁儿童免试入学，实行秋季始业。

第二十六条：教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。

第二十七条：学生因病无法继续学习，凭有效证明（县医院）准其休学。并报上级主管部门备案。休学超过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。

第二十八条：学年末考核从德、智、体等方面全面进行评价。

第二十九条：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育,，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告，严重警告和记过处分。学校按有关规定不开除学生。

第三十条：积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

第三十一条：严格管理学籍，有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题及时查找原因，及时解决。

第四章  教育教学管理

第三十二条：学校按照国家统一编制的教学大纲、课程计划、课程标准和教材要求实施教学，严格执行新课程标准和新课程计划，开齐、上足、上好各门课程。

第三十三条：通过国家课程的校本化实施与校本课程的开发，提供丰富的课程，使学校课程结构更合理，学校特色更鲜明。

第三十四条:小学是基础教育时期，主要任务是引导小学生掌握科学文化基础知识和基本技能；发展小学生智力，培养学生的创造能力；发展小学生体力，提高学生的健康水平；培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质。

第三十五条:全面提高我校教师的科研素质，全面促进素质教育的推进和课程改革的深化，使学校教育科研真正做到为课程改革服务、为提高教学质量服务，为学生成长服务，为教师专业发展服务，从而推进学校的发展。

第三十六条：学校通过教育科研活动长期有效的开展，使教师的教学理念进一步更新、教学手段进一步优化;使每一位独具个性的学生在道德、身体、智力、情感等方面得到充分发展。

第三十七条：学校坚持以教学为中心。实施素质教育，开展教育科研和教学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

第三十八条：学校以班级为教育教学工作的基本单位，并在每个教学班设置班主任，负责组织、管理、教育、指导班级工作。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，及时了解、掌握每个学生的各方面情况，协调配合对学生实施教育。

第三十九条：学校教育教学必须面向全体、因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德品质、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高水准。

第四十条：学校做好计划、备课、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导和教学质量的测评等环节的管理。

第四十一条：对教育教学工作的考核与评价，不仅要把笔试成绩作为评定学生学习水平的依据，还要把学生实际操作技能、平时在阅读与讨论、观察与实验中提出问题和解决问题的能力，参与实践活动的情况，以及学生在兴趣与动机、自信与意志、态度与习惯等方面的表现，作为评定学生学习状况的依据。

 

第五章: 校产设备及经费

第四十二条：学校的校舍、场地、设施、教学仪器，图书资料归学校专用，未经主管部门批准，不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度，提高使用完好率。每学期至少对校舍进行2——3次检查和维护，发现险房立即停止使用，并及时报告上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校依法向侵权者的上级反映，直到向人民法庭起诉。

第四十三条：学校的经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。要认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准，执行主管财务的校长专人审批制度。

第四十四条：严格按教育行政部门规定项目、标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收费。

第四十五条：社会捐资助学资金，纳入学校财务帐目，主要用于改善办学条件，做到专款专用。

第四十六条：学校的设备、物资统一立帐目，健全制度，提高使用效率，分级管理责任到人 ，及时清点，及时做好变更，增减手续。

第四十七条：任何人损坏学校财物都要照价赔偿，情节严重给予纪律处分。

第四十八条：建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校委会或教代会审议，接受上级财务审计部门的监督。

第六章:  卫生保健及安全

第四十九条：认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，建立学生健康卡片，学校定期为学生体检。

第五十条：学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第五十一条：不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，定期举行卫生健康常识讲座， 做好各种传染病、多发病和食物中毒的预防工作。

第五十二条：加强学校安全保卫工作，成立安全工作领导小组，制定安全工作制度并严格执行。 定好学期安全工作计划，定期对学生进行安全教育。校长全面负责学校安全工作。建立护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校安全工作。做好校园巡查、楼梯和校园值班、安全问询和路队护送制工作，确保学生的人身安全。

第五十三条：组织学生外出活动，做好安全防范措施保障师生安全。班级外出要经校长批准 ，学校组织外出报请教育局批准，并由一名校级干部带队。

第七章：教师和学生管理

第五十四条：学校教师要具备中等师范学校毕业及其以上学历，并取得小学教师任职资格。其主要职责：

1、 全面贯彻国家教育方针，教书育人，努力提高教育质量。

2、 热爱学生，关心教育学生全面发展。

3、 认真学习课程标准，钻研教材，结合学生实际，做好教学工作计划和工作总结。

4、 认真完成本职工作，重视研究教学方法和学生学法，不断改进教学方法，加强能力培养 ，注重双基教学，提高教学质量。

5、 努力协调好学校与社会、家庭的关系，充分发挥学校教育的主导作用，促进学生生动活泼，主动健康地发展。

6、 积极参与学校管理。

7、 结合教育教学实践进行教育科学研究。学习新理论，接受新信息，不断提高自己的教育教学能力和工作水平。

第五十五条：学校的其他人员需具备国家规定的政治、业务素质。

第五十六条：学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。履行《教师法》及有关法律、法规规定义务。

第五十七条：学校采取措施加强教师队伍建设，不断改善教师的工作生活条件，重视培养锻炼青年教师。

第五十八条：学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，按优秀 、合格、不合格三个等级给予评定。考核结果作为受聘任教、晋级工资、实施奖惩的依据。

第五十九条：对教育教学工作中业绩突出，管理积分名列前茅者；辅导学生参加各种竞赛成绩优异者；见义勇为同违法行为作斗争者；为学校提出合理化建议成效显著者；为学校争得荣誉，赢得声誉者，学校给予奖励。

第六十条：教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的，交司法机关处理。

1、 工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者。

2、 故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成损失者。

3、 品行不良，侮辱学生，体罚学生，影响恶劣的。

4、 有故意损害学校声誉的其它行为者。

第六十一条：每一名学生都享有法律、法规规定的受教育的权利。

第六十二条：对全面发展的学生；思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型人物；为学校争得荣誉者，学校将给予表彰和奖励。

第六十三条：对违反校规的学生，学校进行批评教育，情节严重者，分别给予警告、严重警告和记过处分。

 

第八章:  附则

第六十四条：本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律、法规、规章和政策为准。

第六十五条：本章程经学校教代会讨论通过，并报平舆县教育局批准，章程自平舆县教育局批准之日起执行。

第六十六条：本章程最终解释权属于平舆县实验小学教代会。