县人大常委会：

现将县十五届人大三次会议第167号《关于加强青少年心理健康教育》的建议办理情况报告如下：

一、统一思想，提高认识，切实增强代表建议办理工作的责任感

县教育局收到县十五届人大三次会议代表代晓提出的《关于加强青少年心理健康教育的建议》后，县教育局党组高度重视，及时成立了以李松勇局长为组长，副局长吴庆臣、工会主席陈重阳为副组长，青少年活动中心主任、局直学校及乡镇中心学校校长为成员的建议办理领导小组，李松勇局长多次听取建议办理情况的汇报，亲自带领有关人员深入城乡学校进行调研，并及时召开专题会议，研究青少年心理健康问题。县教育局以办理县人大第167号建议为契机，加强和规范中小学心理健康教育工作，进一步做好全县青少年心理健康教育工作。

二、多措并举，确保建议办理成效落地落实

平舆县教育局以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》要求，做实做细做好以下几个方面工作：

1. 完善硬件配置构建资源平台。在青少年活动中心建立未成年人心理辅导站，城区学校心理辅导室覆盖率基本达到100%，农村学校达到50%以上，在今后工作中，我们将推动各校心理健康教育资源进行整合，提高农村学校心理辅导室的覆盖率，对各学校已建成的心理辅导室，作为组织和实施心理健康教育的主要阵地，进行督促和指导。

发挥辅导站引领作用，督促各学校开展个体辅导、团体辅导、知识讲座等活动，对学生家庭提供辅导和引领的作用，切实发挥对学生心理问题的预防和调适功能。贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《中小学心理辅导室建设指南》，将各校专职或兼职心理健康教育教师配备情况、心理健康教育课程开展情况纳入评估检查中。

1. 注重专业提升加强队伍建设。平舆县教育局将采取多种方式，全面提升心理健康教师专业能力，提高心理健康教育工作专业品质。一是举办专题培训，走进专家课堂。每年利用寒暑假举办两期中小学心理健康教育骨干教师培训班，邀请省内知名专家授课。二是互联网+，拓宽培训途径。利用“互联网+培训”打破传统培训方式，让教师们利用碎片化时间学习心理健康教育相关知识。多途径、多方式开展心理健康教育培训活动，让专业化的学习更智能、更直接、更有效。

2. 加强家校联系共育时代新人。要求各学校结合实际，通过学校公众号、校讯通、致家长的一封信、家长会等方式，宣传中小学心理健康知识，帮助家长了解未成年人身心特点，树立正确的家庭教育观念。进一步完善学校家长课堂，丰富课程内容，通过心理学专家、心理健康教师、班主任、家长代表等多种形式，鼓励家长与孩子加强情感交流与心理沟通，掌握科学的家庭教育方法，帮助亲子间建立和谐的亲密关系。同时要求学校加强与街道社区、社会团体及青翼家园等场所联系和合作，整合社会力量，拓宽心理健康教育途径，形成协同育人的良好氛围，促进青少年健康成长。

3. 丰富心理活动促进育人功能。组织开展平舆县中小学“5·25心理健康教育教研活动月”暨“学生发展指导”成果征集活动。以“珍爱生命·健康成长”为主题，开展集中与分散相结合的心理健康活动。我们将继续指导学校推进心理健康教育课程，丰富社团活动。利用课堂教学，普及心理健康教育知识；利用社团活动，开展团体体验活动；利用个体辅导，建立咨询档案，保障青少年身心健康成长。

4. 充分利用网络平台普及心理健康知识。联合河南省大象新闻网利用客户端平台开展网络课堂，让每一位学生都有机会学习心理健康知识，提升心理素质，提高应对挫折的能力。我们将进一步规范中小学心理健康教育工作，持续加强与网络媒体平台合作，更加突出实际效果，真正使学生终身受益。

三、存在问题及下一步努力方向

我们也清醒的认识到，我县心理学教师的数量、学历、专业远远满足不了现在教育形势的需要，我们对青少年心理健康教育的工作与人大代表的要求还存在一定的差距。教育系统将进一步加强青少年学生心理健康教育的各项工作，不断增强中小学生心理教育的针对性和实效性。每学年至少开展一次全县教育系统心理健康教师的能力提升培训；各级各类学校要成立以校长为组长的心理健康教育工作领导小组；青少年活动中心成立心理健康教育教师公益服务团队；切实提升从事心理健康教师的待遇，鼓励教师提高参与的积极性；学校要拿出部分经费用于开展心理健康教育工作，让心理健康教育课成为各校的校本课程。在今后的工作中，我们将进一步发扬成绩，弥补不足，以点带面，全面推动代表建议办理质效提升，自觉接受人大代表的监督，努力把各项工作做实、做细，以促进我县教育事业又好又快发展。

平舆县教育局

2023年9月5日